temp

يداً بيدٍ سنرفعها فهبُّوا وكونوا واحداً فالجرحُ صعبُ وأمواجُ المصائبِ داهمتنا فإثرَ الكربِ كربٌ ثم كربُ وقد ذقنا من الويلاتِ...

حَيِّ الشآمُ شآمةً للحُسْنِ في وجهِ الوطنْ بينَ المدائنِِ كالعرو سِ تميسُ بالوَشْيِ الحَسَنْ بلسانِها التاريخُ يَح كي قبلَ معرفةِ...

علم ينتفع به سأمتن لك إن قرأت ما تستطيع ودعوت لأبي كاتب هذا المنشور بالرحمة . شؤون تعليمية بين المدارس...

"ابن حزم الأندلسي" مؤرّخاً هذا المقال جزء من دراسة منشورة في كتابي " محطات أندلسية " الذي صدر عام 1985...

ستُّــــون عــــاماً وما انفكَّــتْ تلازمني ** (جِنِّيَّــةُ الشِّـعرِ) في حِـــلِّي وَترحـالي أفِـــرُّ منْـــــها لأنســــاها وأهْجُــــــرها ** فالهجْـــرُ أرْيَحُ لي والنـأيُ...

لئنْ تسعى لمجدٍ خلبيٍّ .. فان المجدَ في الدنيا كفاحُ ومن جعلَ الرياحَ له جوادًا أطاحتْه العواصفُ والرياحُ

حصيلة سجال ،معارضة لقصيدة علي محمود طه.. إعادة نشر... أخي جاوز الظالمون المدى فحق الجهاد وحقّ الفدا* * * *...

( خيل العز ) هراءٌ كلُّ اشعاريْ هراءُ فسفحُ الحرف ِ يسلوهُ السناءُ ألملمُ من شتاتِ البوحِ معنىً فعينُ اللفظِ...

(طرائف لغويَّة) ـ بين التَّوَّزيِّ النحويِّ وعمارة بن عقيل بن بلال بن جرير) أبو محمَّد عبد الله بن محمَّد بن...

قَد خَلَّفَ الشَوقُ في الأحشاءِ بيْ سَقما.....أما اكتفيتِ صدوداً ياغَزال أما..؟؟؟؟ لو كانَ حُكْمُكِ مثلَ القــدِّ مُعْتدلاً................ماكــان قلْبكِ بالهِجْرانِ قد...